Metodología de inglés como segundo idioma en secundaria

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El curso hace hincapié en la relación entre la planificación a corto y largo plazo. El candidato a maestro aprenderá a planificar la instrucción de ESL basado en los estándares y en el contenido para determinar las practicas culturalmente apropiadas dirigidas a una diversidad de estudiantes. El curso enfatiza la relación entre la evaluación, la planificación e implementación de la enseñanza y el desempeño de los estudiantes. Se utilizarán diferentes herramientas y técnicas de avaluó para diagnosticar y evaluar el progreso académico de los estudiantes. Analizaran los re sultados de la evaluación y los usara para la planificación de la enseñanza, la cual deberá responder a las necesidades de los estudiantes en el contexto escolar. El candidato a maestro observará y participará activamente de experiencias de campo (30hras.) Donde practicará la enseñanza individualizada o con grupos pequeños en el nivel secundario. Los estudiantes realizaran un estudio de investigación en acción.