METODOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN DEL ESTUDIANTE AUTISTA (PARTE I)

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En el curso se comienza definiendo y analizando los conceptos medulares del curso y posteriormente se propondrán los principios que deben regir la metodología educativa para el estudiante con autismo. Como parte del proceso, se compara la metodología utilizada para el estudiante típico con la recomendada para este tipo de excepcionalidad. Además, se desarrollarán las competencias que son instrumentales en la creación de estrategias, métodos y técnicas para educar al estudiante con autismo y se postularán las mismas como el fundamento para la planificación y la redacción de objetivos educativos. Como parte del proceso, se harán investigaciones y observaciones pertinentes al proceso educativo del estudiante con autismo.