METODOLOGÍA EN LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA Y LA LECTURA EN EL NIVEL

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SECUNDARIO (7-12) PARA ESTUDIANTES CON IMPEDIMENTOS Estudio de las teorías que analizan las destrezas de comprensión, interpretación, síntesis de la lectura silenciosa y oral. Desarrollo de las destrezas de pensamiento adaptadas al nivel cognitivo del estudiante. Utilización del avalúo para identificar debilidades en el área de lectoescritura. Énfasis en las etapas de refinamiento y enriquecimiento. Modificación del currículo de acuerdo a las necesidades e intereses particulares de los estudiantes con impedimentos. Diseño y adaptación de materiales, así como el uso de la Asistencia Tecnológica en el proceso de lectoescritura. 3 horas, 1 semestre,