Transición de Infantes con necesidades especiales

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En este curso se discute el concepto de la transición temprana de los niños que cumplen con el requisito de edad establecido en la parte C de la Ley IDEA. Se analizan las prácticas efectivas de la transición y las estrategias innovadoras que existen para desarrollar e implantar un sistema de transición temprana desde la perspectiva de los administradores, los padres y los maestros que ofrecen y reciben los servicios. Requiere experiencias de laboratorio.